Cette année, nous avons observé des productions de Josef Albers -période 1-
(autour de la couleur) et de Victor Vasarely :
Ces deux artistes nous ont permis d'aborder des notions autour de la couleur dans un premier temps et des formes dans un deuxième temps : carrés, triangles et rectangle.
Ces réalisations ont été le prétexte à des exercices de tris et de classements : de la plus grande forme vers la plus petite.C'est aussi l'occasion de manipulations autour des formes géométriques.
Nous avons aussi eu des accumulations sans respect de taille parfois...
Les sapins: travail autour de la reconnaissance des formes
Une face : un atelier semi autonome: ranger des formes comme les tableaux de Victor Vasarely avec des gommettes de différentes formes et couleurs
Le côté "gommettes" a été peint avec de l'encre verte et du gel pailleté ...
Les fonds verts sont réalisés par les enfants sur grands formats avec divers outils, (brosses, cartes, jouets) , plusieurs verts puis découpés .
Couronnes :
Sur un carton: Coller diverses formes géométriques .
Ce n'est pas évident pour certains à organiser -à faire en petit groupe...3/4 maximum
Puis nous terminerons avec une manipulation en mathématiques : avec des petits objets sur le thème de Noël et un dé (numération de 1 à 3) coller le ou les objets en fonction du résultat indiqué parle dé.
Après réflexion, coller 4 formes pour "remplir" la surface de la couronne car pour certains deux jours ont été nécessaires ...
pour finir décorations à poser en fonction du résultat du dé (un dé avec des constellations de 1-2 et 3...
-petites décorations achetées, je l'avoue-
recomposer son prénom avec des petits tampons
Les sapins :
Activité pour mettre en place des ateliers "autonomes" : collage papier et papier de soie sur grand triangle (carton)
triangle moyen (craie grasse et encre) : trait sans lever la main
petit sapin : coller des bandes de papier
ordonner différents tailles
Assembler tous les sapins (adulte)
