Thème Afrique: le zèbre

D'après Méli mélo de Martine Perrin 

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Réalisation d'un zèbre avec un pochoir

• Fond: papiers peints "gaufrés" déchirés -la peinture est réalisée par groupe-peindre les papiers et poser un carton grand format dessus presser de façon légère pour le premier essai et taper pour réaliser un deuxième tirage.
• Pochoir du zèbre: à réaliser avec un pinceau à pochoir
• Déchirer des papier pour former les rayures
• Déchirer du papier journal pour former les rayures

Thème Afrique: la poupée Ashanti "Akua-ba"

Carton A3 -eau-encres-brosses

Sur un carton blanc, mouiller à l'aide d'une brosse 

Avec une  autre brosse tracer des lignes continues "sans arrêt" et sans les serrer, il ne faut pas qu'elles se touchent

Ensuite avec une brosse plus petite tracer des lignes de différents couleurs et nettoyer à chaque fois

gabarit d'une poupée en carton

Voici quelques réalisations avec au centre une réalisation dont les consignes n'ont pas été respectées...

Avec un pinceau à pochoir (ou une éponge) tapoter avec des couleurs sombres : marron, noir...

• Tracer le sourcil avec le nez -comme les poupées-avec des objets laisser des traces pour les yeux, la bouche...au choix -yeux avec des empreintes bouchons, bobines...-
• Tracer les seins et le nombril 
• Avec du vernis colle tracer les colliers, poser des paillettes dessus, ou des perles, du sable coloré...
• Dessiner les cheveux -j'avais réaliser des tresses -suite à la demande d'une élève pour faire comme dans Tibili (l'album) en effet sa soeur avait des tresses

    En réalité je n'avais pas prévu de réalisé les cheveux mais sur les propositions des élèves, j'ai appliqué leurs idées...

• Pour terminer des graphismes seront tracer sur le fond avec du blanc ou et du jaune...
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

Thème Afrique: le fond zèbre et les masques

A partir de l'album Méli mélo (en Afrique) de Martine Perrin

Après avoir visionné des masques africains sur écran, regardé des documentaires du CDDP sur les animaux d'Afrique (Kirikou présente les animaux d'Afrique) 

Réalisation de 2 masques sur fond "zèbre"

Prérequis:  Nous avons parlé des couleurs chaudes et des couleurs froides, du blanc et du noir.

Cette réalisation servira de prétexte à des activités graphiques, à des activités de langage autour du visage, des couleurs (teintes chaudes et froides) et au développement de la motricité fine.

De plus nous allons observer des masques africains et une reproduction du tableau de Méduse de Jawlensky

(mallette musée)

Carton marron d'emballage (car après avoir dessiné le visage, je vais demander aux élèves de réaliser de petits trous avec divers outils) et sur le carton blanc une moitié de visage sera réalisée 

Le fond: Sur un grand carton, tracer des zones en noir.

Dans chaque espace, l'enfant trace une ligne avec une craie grasse d'un trait à l'autre  (avec la même orientation, en appuyant)

Passer avec une brosse très large de l'encre noire et un rouleau pour absorber le surplus.

LES MASQUES: sur le carton (récupération de carton d'emballage)

avec des gouaches, couleurs chaudes dessiner un visage "masque"

Une fois sec laisser des traces avec des manches de pinceau, aiguille à tricoter, pique...

Sur le carton plus souple et blanc -et ou marron-  : avec des craies grasses noires tracer un oeil, un nez (ou un sourcil avec le nez comme la méduse de Jawlesky et remplir les surfaces avec des couleurs froides (colorier)

ce travail ce fait sur un côté, de l'autre tracer un oeil, un nez et une bouche avec du vernis colle, attendre que  le résultat soit sec et recouvrir le tout -les 2 faces- avec des encres couleurs froides-

repasser certains éléments avec des feutres styles "Posca"

Une fois la réalisation terminée retrouver les lettres du prénom (dans des magazines)